第5章 家长问责

    不知不觉，苏颖已经入职了一个多月了，每天白天上课，下课备课，偶尔处理一下学生之间矛盾。这次，苏颖打算组织一次家长会，但是家长会的内容还没有定下来。思前想后不知道该怎么办的时候，准备找孙老师咨询一下意见。
    却在这时，一通电话打过来。
    周老师在电话旁边，她顺手接通了电话。这电话是内线打过来，而且还是从马主任的办公室打过来的。
    “啊，哦，好的，我跟她说一下。”周老师挂断电话之后。
    “那个苏老师，马主任要你现在去他办公室一趟。”
    “现在？”苏颖有点疑惑。
    刚好孙老师从门外进来，就听到了这句话。
    苏颖跟他擦肩而过，两人并没有语言甚至是眼神交流。
    出于好奇，加上第二节没课，周老师走过来怂恿孙老师一起。
    “走，孙老师，我们一起去瞧瞧。”说着，就拉上他，准备把他拽走。
    “什么？”孙老师拒绝地将手抽回来。
    “去看看啊，难道你不好奇马主任叫苏老师过去是因为什么事情吗？”
    “抱歉，我没有探索别人隐私的爱好。”说完就准备回到自己的座位上。
    “你没有，我有。”周老师说完这句话，不由分说，将孙老师拽回来，拉着一起走。
    嗯嗯嗯？
    周老师虽是女人，可是体格是苏老师的两倍，比孙老师也大了一圈，加上背对着，姿势不对，孙老师没站稳，被周老师一拽，就轻飘飘跟着她走。
    两人偷偷来到马主任办公室门口，门半掩着，透过门缝，可以看到里面此时此刻站着一个中年女子。
    看她气势汹汹，站在苏颖的对面。一看就是来着不善。
    “那个女的是学生家长吧？”周老师暗暗说道。
    孙老师并没有搭话，却也没有转身离开。
    办公室内，此时的三人。
    “老师，你必须给我一个交待，我家媛媛最近这几天，饭不好好吃，成绩一落千丈。她从小就是优等生，自从她说换了班主任之后。她的心情变差，成绩也下降了。所以，你这个班主任得给我一个交待。”
    “这个……”苏颖一时不知道怎么答话。
    “马主任，你看看你看看，你们招的什么老师？质量这么差，学生问题都处理不了。我家媛媛那么好的一个苗子，准得败在她手里。我不管，今天必须给我一个合理的解释。”女人来势汹汹，苏颖完全毫无招架之力。
    这个女人是苏颖她们班一位学生的家长。学生名字叫徐媛媛，是学习委员兼数学课代表。徐媛媛学习成绩优异，在班里不是第一，就是第二。徐媛媛皮肤白皙，身材纤细，个子高挑，是个美人坯子。天生的美貌加上优异的成绩，性子有些高傲清冷，说难听点就是没大没小，目中无人，可以说跟孙某人很像，况且，以前还是孙某人带的他们班。
    孙老师在门口看不下去，准备进去帮忙。却被周老师给按回去了。
    “别冲动，你要相信苏老师。如果你一直帮她，她就不会有成长。作为一名班主任，如果这点问题都解决不了的话，她以后就更加寸步难行。”周老师压低了音量，冷静地说道。
    “……”孙老师没有回答，同样也没有冲动地冲进去。
    苏颖深吸一口气，嘴角微微勾起一抹弧度，气定神闲地说道：“媛媛妈妈，我非常理解，作为一名家长对孩子成长的忧虑，这也是大多数家长所关心的问题。首先，徐媛媛同学天资聪颖，成绩优异，是班里的班干部兼数学科代表，是同学们的好榜样，更是老师的好助手。作为老师，我们非常欣赏也很珍惜这样的孩子。关于媛媛同学的情况，成绩下降是因，情绪失落是果。这件事我了解到，媛媛同学这次成绩下滑的科目是数学，作为数学课代表的她，自尊心受到了伤害，所以导致情绪低落。原因是这次单元测试题目，难度相对较高，班级平均分较低，媛媛同学这部分内容掌握不够牢固，之后我会跟相关的科任老师进行沟通，看看是否调整一下教学进度，帮助同学们重新巩固并复习一下这部分的知识内容。”
    这一番话，换成媛媛妈被苏颖堵得说不出话，嘴是张大了，话愣是没说出口。还没完。
    “关于您刚刚所说的换班主任对孩子的影响这件事情。首先，我作为一个新入职的老师，教学能力和教学经验肯定是比不上其他老师的。但是，我也并不是完全没有教学经验。在此之前，我有过两次的支教经历，同时连续两年担任辅导机构老师，辅导学生完成课后作业。况且，我通过了教师资格证的笔试和面试，并通过了学校的考核，才来到这里担任学生的老师兼班主任。相信，这也是对我教学能力的肯定。”
    苏颖说这番话的时候，脸上洋溢着自信，周身散发着积极向上的朝气。
    门外的周老师，都忍不住，‘哇’了一声。
    当然，还没完，还没说完。
    “其次，学生是具有独立意义的人，是学习的主体。学生是发展的人，他们具有无限潜能，今后他们还会遇到更多的老师，不同的老师，授课方式就会不同。老师作为学生学习上的促进者、引导者和帮助者，只是为了引导学生更好地自主学习，所以学生也要学会及时调整自己的心态和学习方法，及时适应老师的教学方式，这样才能更加有效地完成学习任务。
    作为老师兼班主任，我也认识到了，这个阶段的孩子身心都在成长，对他们来说，初中，是一个非常关键的成长期。所以，在今后的日子里，我也会主动去关心班级的每一个孩子，不管是学习还是生活。
    当然，学校的环境和教育固然重要，学生的成长和营养，也离不开家庭的呵护和温暖。作为家长，也应当关注孩子的身心健康，多跟孩子进行沟通，让他们感受到家的关怀。
    这个过程，需要老师跟家长一起努力，共同配合，才能促进孩子身心健康发展。这也是我们最关心也最需要做好的事情。关于这点，我近期在筹备家长会，也准备跟各位家长探讨一下这个问题。”
    “好、好啊好啊！”媛媛妈妈被苏颖这一通大道理，说服地服服帖帖，立马就乐呵呵答应了。
    “媛媛妈妈您放心，这个问题是我们关心的，也是我们需要学习的，相信我们一起努力，一定能给孩子一个更好的成长环境。”
    “对对，老师您说得对，那我就等老师的通知了？”
    “好好，您放心，家长会筹备好了，届时一定通知各位家长参加。您就放心吧！”
    后面事情怎么样，孙老师和周老师也不知道，他们没有再听下去，反正，也不会是坏的结果。
    在回办公室的路上，周老师感慨道：“哎，想不到苏老师个子看着小小，爆发力这么强。说话来条条框框都是大道理。”
    “呵，你大概忘了，她是教什么科目的？”孙老师推了下眼镜，回答道。
    “是是，就你君子，我是小人。得了吧？”周老师突然翻脸。
    “怎么突然扯到这个话题？”
    “你还好意思说，上次让人家去整理资料室，还非得我来扮这个黑脸，你说你这人……诶，苏老师，好巧，你怎么在这？”周老师愕然，话说到一半，突然看到孙老师背后闪现的苏颖，立马转移话题。
    “你们在这做什么？”苏颖疑惑地问道。
    “哦……那个啥，孙老师，孙老师说他周末要搬家，叫我们去帮忙，对吧？”说完就胳膊肘捅了下孙老师。
    “啊？嗯。”
    无奈，之前有求于人，现在就得帮人圆场，还得装得很自然。
    不过，搬家确有其事，的确不是周老师随便说说的。
    我，趁着休息前一天，把屯的稿发掉了。嗯，没错，只屯了一章。
    （我不听我不听(」＞＜)」）
    谢谢大家喜欢，我会坚持下去，把故事完整地告诉大家。喜欢对颖城双请大家收藏：(663d.com)对颖城双六六闪读更新速度最快。到六六闪读（www.663d.com）
    看剑来