第二卷 神样灵感少女 神样灵感少女 3

  
  
  
    九月二十四日，晴天。文化祭的二天前。从这天开始暂停所有正常课程，全面作为文化祭的准备时间。早上在教室点完名后，不论是要认真地帮忙准备、想翘课、或是打算回家都不会被追究不过平时总是想翘课的男生们不知为何全都认真参加了。可能是那件围裙的效应大概吧？「园原！走啰~~！」升野拿起我的书包，一把拉住我的手臂。当我点头站起身时，隔壁座位的丰本歪着头问道。「园原有参加其它的表演吗？」怎么办？要是在这里说出运动服之神的事，那么运动服之神里面的人是我曝光的可能性不就「没错！园原她要和我一起去保健室帮忙！」看见理所当然说明一切的升野，我强忍住想把她打昏的念头，嘴里回答「嗯，就是这样」这家伙又擅自帮我做了奇怪的决定！「原来如此我本来还期待能看到园原穿围裙的模样」「丰本，你很有眼光哦！」「啊哈哈，抱歉啰。」我以干涩的声音笑说，同时抓起升野的手臂硬把她拖出教室。「好痛哦，手臂会被你扯断啦！」我无视升野的哀求一路走到服装室前，拉开拉门后进到里面。「你说保健室是什么意思P」「哎呀，我会好好解释的嘛」「废话！」我放开抓住的手臂后，升野从书包里拿出一张纸给我。在那张几乎和升野手掌一样大小的纸张上面印着『参加展览变更申请表』。我拿过来一看，纸上写着：【姓名：园原八重、升野英美变更后：保健室助理时间：整个文化祭举行期间】「如果我不提出申请表，就没办法免除班级的表演节目。但园原扮演运动服之神又是个秘密，所以我只好拜托校医让我们当他的助理啰！很伟大吧？喂，很伟大对吧？」「嗯，是很伟大不过为什么连升野也一起改了？你只要写上『运动服超人』提出申请不就行了吗？」我把纸还给她时忍不住抱怨，升野立刻坐上桌子并晃着两条腿回我：「园原你还真是天真耶！如果我照这样写，确实是可以免除准备工作。但话剧一旦结束我又得回班上去了吧？所以啊」「等一下！也就是说不管我有没有扮演运动服之神，你都从一开始就打算拜托校医啰!?」我边说边逼近她，升野随即否认「不是、不是啦！」还奋力地摇着头。「我从没这么想过！我原本打算如果园原你拒绝的话，我就参加音乐咖啡厅，好满足自己一窥园原围裙装的模样啊！」「那种事根本不值得吹嘘!!」不管我拒绝还是接受，最后都会落入升野希望的结果。呜呜真是可恨！「别这么生气嘛~我还帮你准备了一件保健室专用的飘飘裙护士服呀~~」「鬼才会穿!!」升野把从书包里拉出来的蕾丝护士服收起，嘴里喃喃自语地抱怨「明明很适合你」要我穿上那种服装，我宁可休学。「话说回来，你这家伙明明就喜欢美少年，为什么还要缠着我啊!?」「就是说啊！这点连我也觉得不可思议不过我总觉得园原身上散发出一种男子气概的味道。」升野歪着头这么说，她又在讲一些莫名其妙的话「这是什么意思？」「嗯~~我不是很清楚，升野系统也没办法分析。」升野露出真的很不可思议的表情看着我。她好像不是开玩笑的样子。也就是说也就是说什么啊？「唷︴果然在这里！」绪方从打开的入口处探出头来。「我等一下得GO去参加展览负责人的说明会，所以八重你要自己GO去音乐教室拿运动服之神的偶头喔。」话一说完，绪方就跑到走廊上走掉了。真是个忙碌的家伙。「那么，我们待会儿在保健室集合吧！」「什么待会儿难道升野你也有事情吗？」升野拿着装有运动服之神戏服的手提箱顶在我背后。一路把我推到走廊上，接着就把手提箱硬塞入我手中。「我接下来必须在这间教室里举行服装制作研讨会。这是身处于实力本位的手工艺社里，一个社长所该尽的义务。说完了。」点头行礼后，升野回到教室内。在我无可奈何提着手提箱前往楼梯口的途中，好几次和抱着类似衣服布料的女孩子擦身而过。（没想到升野她还满受信赖的嘛。）寒气碰上我提着手提箱的手，十郎如此说。『的确有点意外光从技术来看的话，升野是真的满厉害的。』就我近距离观察她那套已达成衣品质的戏服，实在不得不佩服她精湛的技术。她若是能更有意义地活用这项才能就好了接着我来到五楼，伸手敲了第二音乐室的铁门。门立刻打开，一脸疲倦的小圾学长走了出来。他的眼眶下方泛着淡淡的黑眼圈可能是睡眠不足吧？「早安，我来拿东西。」小圾学长在问候之后对我说：「请问如果方便的话，不知你愿不愿意听听我们这次发表的曲子？」语毕，他伸手指向室内。「可以啊。」反正就算现在去保健室，升野也不在那里。「太感谢你了！各位，我们来演奏一段给这位同学听听看！」小圾学长开心地笑着，回头向室内的人打了声招呼。为了让我方便进入教室，学长稍微把门开大了一些，我向他点头致意后便走进室内。墙边摆了一台旧钢琴，是一种非平台式钢琴的小型钢琴这种钢琴叫什么来着？十郎立刻回答满腹疑问的我（这叫做直立式钢琴丫在那台直立式钢琴的附近，各站了一名拿着吉他以及贝斯的男学生。两人见到我后就向我轻轻点头。「从昨天开始我们就把这首曲子合奏了好几遍可是总觉得不太协调。任何意见都可以，我们只希望能找出头绪改进所以请你说出真正的感想。」小圾学长坐在钢琴前，而我则坐在一张靠墙的折叠椅上。我点头回答「我知道了]该怎么形容这首由钢琴独奏开始的曲子呢有种非常温暖的感觉。虽然不是慢节奏，却让人听了心情很平静。我很喜欢。『只不过吉他和贝斯手实在太逊了。』（嗯，小扳是弹得很好，但一直在意那两人的缺点所以无法融入音乐中。）十郎一边听吉他与贝斯的伴奏声，一边对我解说改善方法。竟然能立刻就判断出问题症结，果然是专业的音乐人，真是令我钦佩。听完后小圾学长马上问我感想难得有这机会，我还是把十郎的意见传达给他比较好吧。「我认为这是一首非常棒的曲子。只是这是我个人意见啦，我觉得舍弃贝斯，而以二把吉他来伴奏会比较好。」听到这番话的三个人，全都以一副惊讶的表情看着我。可能是没想到我竟会指出这方面的缺点吧。「那个请你说详细些！」小圾学长拿起乐谱坐到我旁边，吉他和贝斯手也拿着乐谱靠过来真是认真的一群人。「因为这首曲子使用了钢琴的高低音阶，一旦加入贝斯，整首曲子的感觉就会变重。而且吉他的部分好像有点难度，所以要巧妙地由两人分担」我拿了吉他手的乐谱，在十郎的声音指示下挥动笔杆不过我完全不清楚究竟在做什么。「如此一来，应该就可以掩饰技巧上的不足。」当我把填好的乐谱还给他们时，盯着乐谱的小圾学长叹了口气。「太厉害了园原你也是玩音乐的人吧？」「太好了︴编曲太难，我都快哭出来了呢！」「老实说比起弹贝斯，我还比较擅长弹吉他，所以我也赞成这样！」可能是获得很大的进展吧，三个人都非常兴奋说出来真是太好了。「真的太谢谢你了！这样一来就能顺利进行了。」小圾学长深深地向我鞠躬，其他两人也齐声向我说道「非常谢谢你的指教！」这些人知道我是他们的学妹吗「那么请加油吧，我很期待你们的演出。」我提了手提箱站起身，往大门口走去。「啊，园原！」我因为呼唤声而回头时，看见小圾学长用手指着黑色的塑胶袋那里面装了运动服之神的偶头。经他这么提醒，我才想起我好像是来拿这个的。「啊你这样根本没办法拿嘛。」小圾学长看着手拿手提箱的我这么说。确实，以我已经提着手提箱的状态根本没无法再拿塑胶袋了。「可以请学长帮我搬吗？」我向小圾学长如此拜托，他立刻微笑地点头答应。敲了保健室的门，一走进去就看到绪方正坐在校医的椅子上。「咦？怎么小圾学长也来啦？」「都怪升野要我拿这个手提箱，害我没办法拿偶头。」我一边说着一边把手提箱放到地板上后，便<p style="font-weight: 400;color:#af888c;">（继续下一页）六六闪读 663d.com