第27章 团队运动

        四棒。
打线里面绝对的攻击核心，承担的是把垒包上的队友送回本垒得分的任务。一般由球队里长打能力最强的球员担任。
而初中部的四棒捕手冈田真规。
正是拥有长打能力的一名打者！
西野哲也是第一次面对这种局面，一人出局一三垒有人，打者是强打，他心里面感到非常棘手，一时之间很难决断。
逃避？
保送？
可是保送的话，就会塞成满垒，接下来还要面对同样是强打的对方五棒。
虽然有一种战术是保送强打者，把垒包塞成满垒，通过诱使下一个打者打成内野滚地球来抓双杀，以牺牲一两分的代价拿到两个出局数。
但这种战术需要配合默契、守备能力强的内野手。
西野哲抬头看着自己队临时凑出来的内野防线，实在是不敢选择这种战术。
既然如此。
那就只能正面拿下打者了！
..........
“咻——”
棒球袭来！
“锵！”
球棒准确命中球心的碰撞声。
“嗒！”
棒球被打到左外野手的身后，形成了一支深远的二垒安打。
三垒垒包上的初中部一棒轻松回到本垒得分，一垒垒包上的初中部三棒也跑上了三垒，而四棒捕手冈田真规则是上到了二垒。
一支强劲的二垒安打。
仿佛回应西野哲一般，初中部捕手冈田真规抓住了投手辰己辉明没有坠下去的曲球，果断挥棒，把球打到左外野手的身后。
“NiceHit！”
“打得好啊！”
“漂亮！冈田桑！”
初中部在第一局就成功改写了比分。
比分：
二军：1
初中部：1
“谢谢！”
西野哲接过主审递过来的棒球，道谢道。
丢了1分。
但是二军的局面仍然不容乐观，一出局二三垒有人。
初次蹲捕西野哲就尝到了对手打线串联起来的滋味。
实在是太考验西野哲他们这帮棒球新手了，初中部一连串熟练的战术攻势让他们感受到了真实比赛的压力，所谓高年级前辈带来的优越感也渐渐消失了。
前辈的身份没有加成。
必须正视对手！
他们终于认识到了这一点，但是基本功不是一下子就可以提上来的。相比于打了三年棒球的初中部球员，他们这群棒球新生可以说是非常笨拙，从打击到守备上。
他们需要的也是以后大量基础的训练和实战。
“请求暂停！”
西野哲在这一局里被迫叫了第二次暂停，他挥手示意野手们靠过来。
野手们纷纷聚拢在投手丘上。
“没事的，丢了一分而已，哪怕等下再丢分也不要气馁。”
“大家只要展现出自己平时训练的水平就可以。”
“有失误也不要害怕，大胆地做动作。”
“我会配球让他们打的，尽力守备就可以了。”
西野哲用平和的语气给大家鼓劲道。
毕竟比赛才刚刚开始，丢分了还有时间追回来，他最怕的是队友们因为自己的守备失误失去信心，才第一局就不想坚持比赛了。
“没事啦。”
“哲桑，我们可没那么脆弱。”
“大丈夫，大丈夫。”
“我们可是前辈啊，怎么可能这么快就认输。”
“放心吧，哲桑，我们会认真守备的。”
“干巴爹干巴爹！”
队友们纷纷说道，他们可没有西野哲想得那么脆弱。虽然基本功不可能一下子赶上来了，但他们的拼劲还是很足的。
那就好！
松了口气的西野哲回到本垒板后面蹲好，思考着怎么对付初中部的五棒打者。
..........
“啪嗒！”
在和初中部五棒打者纠缠了几球后，球数很快地来到了两好球两坏球。
下一球非常关键。
一人出局，二三垒有人。
两好球两坏球。
三垒和二垒垒包上的跑者都在安全距离里离开了垒包，一副提前起跑的姿态，摆明了就是在等球落地了就冲垒。
丢分似乎已经不可避免。
“呼......”
这样的话，配那一球吧！
西野哲暗下决心。
蹲在本垒板后方，西野哲隐蔽地打出暗号让内野手注意滚地球。
内野手们看到西野哲的守备布置暗号，全都身体微弓，肌肉稍稍绷紧，全神贯注地盯着打者的打击动作。
“Playball！”
主审示意开始投球。
看着投手丘上的辰己辉明和他身后的野手们，西野哲迅速打出了暗号，给这一球配了一颗决胜球。
带着他对棒球的理解。
内角直球！
来吧，投到这里！
没错。
虽然西野哲知道了辰己辉明暂时投不好内角球，野手们的基本功不够扎实，相互间的配合也不够默契。
但是。
西野哲还是想通过这样的配球来表达他对队友的认可：棒球，是大家一起打的。
信任！
对投手的信任！
对野手的信任！
这是身为捕手位置的西野哲的理解。
也是他作为捕手的责任感！
如果他打算这场比赛从头到尾都不信任自己的队友的话，他是根本无法完成后续的配球的。
投手丘上的辰己辉明看到了暗号，有点诧异，但他还是选择相信西野哲的配球，正如他在这场比赛里投出第一颗球开始那样。
只见辰己辉明调整了一下自己的呼吸和脚的位置，拿着棒球的右手放在手套里，身体发力手臂一甩，投出了手中的棒球！
“咻——”
棒球瞬间袭来！
“锵！”
“嗒！”
棒球被打成了强劲的内野滚地球！
棒球弹向了一垒与二垒间的方向，一垒手奋力侧扑，“啪嗒”一声成功把球拦在手套里，他赶紧爬起来想把球传给本垒西野哲。
“传一垒！”
西野哲大喊。
听到西野哲的喊声后，一垒手连忙把球传给了走下投手丘，去到一垒垒包补位的投手辰己辉明。
“啪！”
棒球被辰己辉明接住。
“跑者出局！”
垒审大声裁定。
与此同时，三垒垒包上的跑者早已回到了本垒拿到了一分，也就是超前分。二垒的跑者也上到三垒垒包就停了下来，没有继续敢冲本垒。
比分被改写：
二军：1
初中部：2
然而。
“大丈夫哟！”
“大丈夫！两出局了！”
西野哲高举着右手，微笑着做出两出局的手势，示意这次他们的守备做得很好。
“嗯！”
“两出局！两出局！”
“嗯！两出局！”
队友们也做出了同样的手势，回给了西野哲微笑。
“NicePlay！”
投手辰己辉明的球造成挤压。
以及一垒手的奋力侧扑拦下了那颗强劲的内野滚地球。
虽然还是给初中部拿到了一分，但在一出局二三垒有人的局面下，成功压制住对手的强棒，没有让打者打出深远的安打，导致丢掉更多的分数，已经可以算是成功的守备了。
他们团队的成功守备！
“投得漂亮！辰己桑。”
西野哲也向辰己辉明鼓励道，刚才那颗内角球他确实投得不错，迫使打者用一个极不舒服的姿势挥棒，打成了内野滚地球。
“嗯。”
下意识地面对自己的捕手点了点头，投手辰己辉明也逐渐找回了信心。
..........
比赛继续。
局面有所好转。
两人出局，三垒有人。
虽然对方仍然有跑者在得点圈，但现在的局面已经好很多了。只要拿下打者的出局数，无论有多少跑者跑回本垒都是无效的，直接三出局结束这个半局。
初中部的六棒打者也知道他必须打出安打，才能把三垒上的跑者送回本垒，球队才能追加得分。
重要的是二军的一年级棒球新生渐渐凝聚成了一个团队！
“Playball！”
..........
“中坚手！”
西野哲朝着外野喊道。
抱着对队友的信任，西野哲的配球也愈发熟练了。
他成功在一好球三坏球的情况下，用一颗高位滑球让初中部六棒打者打出了一颗缓慢的高飞球。
棒球飞到中外野上空，缓慢地落下。
“让我来！”
二军的中坚手早就移动到了落点位置，不断调整自己手套的位置，确保准确地接到球。
旁边是赶过来帮忙的右外野手。
“啪！”
棒球稳稳落入手套。
主审也顺势做了个打者出局的动作。
“三出局，攻守交换！”
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