第一卷 8 幻灭与对决

  
  
  
    和皮特分手后，我的灵魂从珍妮身体中撤出，回到了菅野智己身上。我在学校的保健室一觉醒来已经快到中午了。向保健室的老师道谢，正要转身回自己的教室时，保健室的老师在身后叮嘱我：“熬夜可不行啊。”我走进六年级一班的教室，恰好下课铃响起，到了午饭时间了。柚森第六小没有午餐供应。我上二年级或是三年级的时候，学校曾经为学生供应过午餐，可是不知什么原因，现在取消了。所以，午饭要么自己准备便当，要么就到学校指定的小卖部买面包吃。我偶尔会自己做个便当带到学校，但是今天早晨一点多余的精力也没有了。于是我和同班的几个朋友一起排队买来了面包，不过毫无食欲，感到索然无味。忍坂圆实坐在教室的一角，我忍不住用余光观察着她。圆实一个人待着，在盒装牛奶里插入吸管，一边吮吸着牛奶，一边用手机发短信。对方大概还是那个曾羽吧。看到她满脸洋溢着的无法掩饰的笑容，我突然感到非常别扭。转念一想，那也是无可厚非的。圆实还不知道私都遥华死去的事情，也不知道深受打击的亚弥想要跳楼自杀的事情，所以她才会笑成那样。不过，无论以何种方式，很快她也会知晓那无比可怕的严重事态。我心里郁闷地想着，如果一切都确实如皮特的推理，那么帮忙做戏的女孩死了，而设计计划的女孩子企图自杀，虽然亚弥得救了，但是圆实知道后不可避免地会受到强烈打击。不知道她会怎样的惊慌失措、哀伤悲叹。突然我又有种感觉，圆实会不会即使知道了私都的死，以及亚弥自杀未遂的事情，也仍然会这么满不在乎呢？就算传来了那最糟糕的消息，她是不是还会像现在这样绽放着笑脸、继续发短信呢？想到这儿，我不由得坐立不安。不会吧，不会的，不可能发生那样的事情的。听到自己的好朋友一个死了，一个自杀未遂，怎么可能内心保持平静呢？但是……我一面对自己竟然会抱着这么可怕的疑问而感到气愤，但另一方面又觉得我的想法不是毫无根据的。确实，现在的圆实并不知情私都的死和亚弥的自杀未遂。可是她应该知道私都受了重伤，昏迷不醒，住进了医院的事情。这一切不是因为别的，都是为了帮助圆实她们实现计划而付出的代价。然而，圆实依旧若无其事地来上学，还笑嘻嘻地发着短信，她的脸上完全看不到一丝丝悔恨，或者对私都的罪恶感。和本来希望爸爸接送自己上学放学而制造假伤人案，但最终自己反而不能来上学、后悔不已的亚弥相比，她们俩可是对照鲜明啊。啊，终于明白了。我悟出了圆实为什么做戏制造这起假案的真正理由了。一切都是为了那个曾羽。圆实大概喜欢住在附近的那个男高中生，但是身为一个小学生，很难让他注意到自己。心急如焚的圆实在去年秋天有了一个惊喜的发现，那就是受绯田绑架未遂案影响而开始的集体赴校返家活动。通常是由地区的家长轮流领队，率领孩子们一起去学校。可是忍坂家附近大多是老年人，也没有时间空闲的人。而且，假如周围住着很多小学生或中学生，那么无论再难，也会有几个大人抽时间来做志愿者，但她家附近只有一个她小学生。只有她自己，当然由她家长来接送是合乎常理的。可圆实的父母都是医生，工作非常忙，根本抽不出时间。正当他们犯难的时候。邻居的高中生——曾羽主动承担起接送圆实的任务，而且还要特地绕个圈子把她送到与东高中方向相反的第六小学。圆实发现原来还有这么个好办法，她对这个发现高兴得忘乎所以。不管怎么样，接送自己上学放学的这段时间里，曾羽可以一直陪着她。她还可以以调整两人碰头的时间等为名，经常给他发短信。喜欢的男生被自己独占的喜悦怎么也难以忘怀，她希望春假后停止的集体赴校返家活动能够重新启动，于是她就开始竭力策划。恰好她和亚弥发现双方目的一致，于是两人决定联手制造一起假案。可是两个人怎么也想不出具体该做什么。这时候，私都遥华得知两人的想法，向她们伸出了援手。恐怕她想得很简单，认为为了朋友稍微冒点险也不在乎。对于圆实来说，本来的目的是想和平难得搭理自己的曾羽一起，如果不来上学，自己好不容易努力的结果不就都白费了嘛。也许她是这样一种心境，也可以理解。或许她在内心深处也会内疚，对受伤的私都也会感到抱歉吧。希望她能这么想。但至少从她的表情来看，没有丝毫的愧疚或罪恶感，完全沉浸在与曾羽单独相处的快乐中，希望时间哪怕能再延长一秒钟。假如圆实知道了私都已死的事实后，她还能像现在这样愉悦吗？她接到可怕的消息后，会有怎样的反应呢？最好我当时不要在场，说实话，我很害怕看到那个场面。消息迟早也会传到学校的，电视新闻报道了私都的死，所以至少这件事情应该已经传达到学校，老师们应该都知道了。而学生们今天放学回到家，即使不想知道也会知道的。亚弥自杀未遂的事呢？老师们已经听说了吗？我正在左思右想独自烦恼，没想到问题的答案竟然提前来到我的面前。午休快要结束的时候，川吴老师来到教室，冲圆实招了招手，示意她走到走廊上。两个人窃窃私语了一番，随后圆实返回了教室。第五节课的上课铃早已敲响，可圆实拿起自己的东西走出了教室。似乎她完全得到了班主任的同意可以早退了。看来可怕的消息终于到来了。可是到底是哪一个呢？是私都的死，还是亚弥自杀未遂呢？本来我不愿意看到她的表情，但是受好奇心的驱使，终于还是忍不住悄悄地看了看圆实。果然她现在完全没有了笑容，脸色铁青，表情僵硬，但她看上去不像是感到震惊或者悲哀，反而有点生气。我直觉感到亚弥的自杀未遂同私都的死的消息一并而至。圆实知道后，万分焦急，因为她马上就明白了亚弥想要跳楼自杀的真正原因。她担心亚弥向父母及警察坦白星期天的事情是她们自导自演的闹剧。她那僵硬的表情、焦急的表现似乎在暗示，必须尽早赶到医院，堵住亚弥的嘴才行。我如此的胡乱猜测，连自己都觉得很反感，这大概就是所谓的人性质疑吧。“不好意思。”川吴老师对担任班长的一个女生说，“老师马上就回来，你们先暂时自习。”川吴老师像在催促圆实似的，匆匆离开了教室。如今学校正处于戒备森严的非常时期，学生们目睹这一场面，更是感到异常的不安，教室里顿时沸沸扬扬炸开了锅。没有人像平常那样趁老师不在嬉戏打闹。过了一会儿，川吴老师回来了。平日总是态度强硬的班长代表大家向老师提出了迟疑，虽然迟早大家都会听说，可现在就圆实的朋友在医院死去，另一个朋友得知此事后企图自杀这件事，应该如何向学生们作适当的说明。“忍坂的一个朋友……”川吴老师又咳嗽了一声，“那个，她身体不太好，住进了医院。圆实去探视她了。”我终于按耐不住出声了：“那个女孩是富宇加亚弥吗？”今天早晨被老师训过，所以我曾经担心又要挨批，没想到川吴老师只是眨了眨眼睛，说：“嗯，是的。智爷爷，你知道得还挺多嘛。”接着，另一个好像和亚弥要好的女孩，忧心忡忡地站起身来，说：“富宇加她怎么了？”“刚才不是说了吗，她被送进了医院……”“她生病了吗？严重到要住院吗？”“那个，怎么说呢……”川吴老师大概难以说出口，告诉大家她企图自杀吧。我不由得开始同情起老师来。“不过，大家不用担心，没有那么严重。总之，富宇加说想见见忍坂，所以特意让她家里人来学校接圆实去医院。”“啊？”我感到莫名的不安。“那……是亚弥的爸爸吗？”“不是，是她哥哥。”我的不安越来越强烈，可一时间又想不出这不安的来源。突然，我恍然大悟，猛地站起身，差点弄翻了课桌。“老师，亚弥她应该没有哥哥。”对，她确实说过自己是独生女。“啊？智爷爷，你说什么呢！这种时候，你这样……”“老师，”其他的几个女生也不安地相互看了看，嚷嚷起来，“真的，菅野说的没错。”“什……什么？”顿时，教室里此起彼伏地传出“富宇加她”，“亚弥她”，“她没有哥哥”，“她是独生子女”。结果，下午全校停课了。得知通知匆忙赶到医院的亚弥的父母当然异口同声地断言，自己没有儿子，也没有派人到学校去请他们女儿的朋友。学校打电话到忍坂家，以及她父母的工作单位，发现她还没有回到家。家里没有一个人知道她的去向。现在正处于非常时期，校方感觉事态严重，于是马上通知了警方。警方认为这是一起极其大胆的绑架事件，在全市布下了警戒。学校里来了很多警察，数量比昨天调查盗窃事件的时候还要多，还来了一些便衣刑警。六年级六六闪读 663d.com